Hứng thú ở trẻ, làm thế nào để kiểm soát cảm xúc mạnh ở trẻ
Hành vi ở trẻ em là một vấn đề rất quan trọng cần được cha mẹ tính đến. Thái độ của trẻ em có nghĩa là thư giới thiệu của chúng trước người khác, để hành vi tốt hơn, tình huống bình tĩnh hơn. Mặc dù có những cách tồn tại nhất định không thể phủ nhận với người trẻ nhất, chúng ta phải nhớ tuổi của họ, chúng ta không được quên tầm quan trọng của hướng dẫn cho trẻ vị thành niên.
Một ví dụ là sự phấn khích mà nhiều trẻ em phải đối mặt với một số tình huống. Có phải là một niềm vui quá lớn trước chào mừng về tin tốt hoặc một nỗi sợ hãi trên mức bình thường, những thái độ này chứa một mức độ lịch sử nhất định lần lượt chuyển thành tìm kiếm sự chú ý. Đồng thời, nó cũng có thể báo hiệu sự kiểm soát cảm xúc kém ở trẻ vị thành niên.
Lý do cho sự phấn khích
Bước đầu tiên để có thể thực hiện hành vi này là hiểu lý do tại sao đứa trẻ hành động theo cách này, tại sao nó đi từ việc thể hiện cảm xúc đơn giản đến mô bệnh học, đến mức vượt quá cảm xúc. Từ Hiểu nền tảng Các phím sau được chỉ định để nhận ra các hành vi này:
- Tính linh hoạt, độc quyền của các cuộc trò chuyện, nói chuyện ngoài lề và quá lịch sử trong việc thể hiện cảm xúc trước một điều gì đó không quá thú vị.
- Anh ấy lạc quan một cách phi thực tế. Người con trai thể hiện sự kỳ vọng quá lớn khi phải đối mặt với một sự kiện đơn giản như một chuyến thăm công viên hoặc đi xem phim tại rạp chiếu phim. Nó cũng có thể được dịch thành một cường điệu của một sự kiện không giống như vậy với những lời nói dối như lời tường thuật về các kỹ năng mà nó thiếu.
- Quá xúc động. Trẻ em phản ứng với những sự kiện nhất định, đưa ra một tài khoản về việc chúng đã trải qua tốt hay xấu, phóng đại kết quả để đưa ra một tài khoản về cảm xúc và kinh nghiệm của chúng để những người còn lại biết chúng.
Tại sao họ thể hiện những hành vi này?
Từ Tổ chức Hiểu biết cũng có một số giải thích tại sao trẻ em biểu hiện những hành vi này:
- Rối loạn thiếu tập trung. Các kích thích của một đứa trẻ bị ADHD có thể thay đổi phản ứng của anh ta. Cha mẹ phải học cách đặt ra giới hạn trong vấn đề này và được chuẩn bị cho các tình huống thú vị.
- Khó khăn về chức năng điều hành. Chi tiêu năng lượng và giọng nói cao là phù hợp cho sân chơi, nhưng khi những đứa trẻ này vào nhà hoặc lớp học, chúng phải hành động khác nhau. Bạn phải dạy cách cư xử trong từng khoảnh khắc và giải thích thế nào là thái độ đúng cho từng tình huống.
- Khó khăn trong xử lý cảm giác. Trẻ em gặp khó khăn trong xử lý cảm giác không biết sức mạnh của mình. Kết quả là, những trò chơi thô lỗ, có thiện chí có thể vượt khỏi tầm kiểm soát và khi chúng bị kích thích quá nhiều từ môi trường, những đứa trẻ này có thể khó tập trung vào những gì người khác cảm thấy.
Damián Montero
