Trò chơi có thể nói gì về tính cách của trẻ
Chơi Nó không chỉ có nghĩa là vui chơi, nó còn là một hoạt động giúp nhỏ nhất của ngôi nhà phát triển về nhiều mặt. Trên thực tế, nếu quan sát tốt, cha mẹ có thể học hỏi rất nhiều từ con cái của họ bởi vì tại thời điểm này, trẻ em thể hiện sở thích, lựa chọn của mình và thậm chí có thể đưa ra dấu hiệu về hành vi xã hội hoặc hướng nội của chúng.
Nói tóm lại, chơi Nó có thể trở thành một cách rất hiệu quả để biết tính cách nhỏ nhất của ngôi nhà. Từ Đại học tự trị quốc gia Mexico cha mẹ được khuyến khích chú ý nhiều hơn trong những thời điểm này để hiểu rõ hơn về con cái của họ và thậm chí phát hiện những vấn đề có thể đang cản trở sự phát triển của chúng.
Phát triển và trò chơi
Từ trường đại học này, người ta nhớ rằng sự phát triển của trẻ sơ sinh gắn liền với trò chơi, vì ngoài việc là một hoạt động tự nhiên, nó còn tham gia vào việc xây dựng tính cách của nó và trong lĩnh vực kỹ năng xã hội, trong số nhiều thứ khác. Trong các hoạt động này, trẻ thể hiện các năng lực cảm xúc khác nhau, chẳng hạn như sự đồng cảm hoặc làm việc theo nhóm.
Một số người thậm chí nghĩ rằng cách mà trò chơi phát triển có thể nói nhiều hơn cuộc bầu cử của hoạt động. Một ví dụ là một đứa trẻ vui vẻ với một quả bóng cho phép một đứa trẻ khác có thể tiếp cận và chia sẻ những khoảnh khắc này hay không. Trong trường hợp đầu tiên, có một mẫu của sự đồng cảm trong khi trong trường hợp thứ hai, điều ngược lại là ngược lại: ích kỷ.
Ngoài ra, trò chơi cũng có thể là một minh chứng cho khả năng của tưởng tượng đứa trẻ có và một mẫu các giá trị và sở thích của chúng. Nhiều hoạt động trong số này có nghĩa là bắt chước một thần tượng: cầu thủ bóng đá, ca sĩ, phi công lái máy bay, v.v. Điều gì đã khiến đứa trẻ đảm nhận vai trò này? Bạn có thể tưởng tượng thế giới này?
Theo cùng một cách, vai trò của trẻ em trong trò chơi cũng có thể nói rất nhiều. Một ví dụ điển hình là để xem liệu anh ta có khả năng đảm nhận bất kỳ vai trò nào hay có một số người không vui vẻ và xem liệu điều này có phải do sự hiện diện của một số định kiến. Một ví dụ điển hình là người nhỏ bé không thích ý tưởng "bếp" vì anh ta nghĩ rằng đây là một hoạt động dành cho các cô gái.
Các loại trò chơi
Mỗi người học gì con của trò chơi? Những hoạt động nào có ý nghĩa này và chúng đóng góp gì cho sự phát triển? Đây là những gì trường đại học này định nghĩa:
- Trò chơi cấu hình. Trong đó, xu hướng định hình các vật liệu mà anh ta thao tác thực hiện. Một ví dụ là chơi với plasticine mà trẻ em có thể định hình thực tế mà chúng nhìn thấy xung quanh hoặc xây dựng một thứ chỉ tồn tại trong trí tưởng tượng của chúng.
- Trò chơi giao hàng. Trong trường hợp đó, trẻ em phải chia sẻ các nhạc cụ mà chúng chơi. Bạn có thể chia sẻ?
- Trò chơi tượng trưng. Thể loại trong đó đứa trẻ đảm nhận một vai trò và thực hiện nó, một ví dụ về cách đứa trẻ nhìn thế giới. Không chỉ vì vai trò bạn chọn cho hoạt động này, mà cả tầm nhìn của bạn về họ là gì.
Damián Montero
