Những câu chuyện để thúc đẩy trí tuệ cảm xúc của con bạn
các truyện thiếu nhi chúng là nguồn tài nguyên chính cho khuyến khích trí tuệ cảm xúc của con cái chúng ta. Thông qua việc đọc, họ có thể rèn luyện sự đồng cảm, xác định và thể hiện cảm xúc và học cách phản ứng với các tình huống khác nhau thông qua một yếu tố thú vị như những câu chuyện.
Là cha mẹ, chúng tôi muốn đào tạo tốt nhất cho con cái của chúng tôi và ngày nay, trí tuệ cảm xúc đóng vai trò cơ bản trong quá trình này. Tuy nhiên, thật khó để tìm ra những cách đơn giản để truyền đạt tầm quan trọng của sự đồng cảm, điều tiết cảm xúc và tự nhận thức. Do đó, dùng đến việc đọc truyện thiếu nhi có thể là một giải pháp.
Nhiều người lớn vẫn nhớ những câu chuyện họ đọc khi còn nhỏ. Các nhân vật, câu chuyện và đạo đức của họ để lại nhiều lần, nhiều dấu vết hơn những cuốn tiểu thuyết phức tạp họ đọc khi đến tuổi trưởng thành. Ngoài ra, chủ đề của hầu hết các câu chuyện của trẻ em có liên quan đến trí tuệ cảm xúc. Họ giải quyết các vấn đề như tình bạn, sự đồng cảm, gia đình, tình yêu hoặc cảm xúc, trong số nhiều người khác.
Begoña Ibarrola, nhà tâm lý học và chuyên gia về trí tuệ cảm xúc cho rằng những câu chuyện là một nguồn tài nguyên lý tưởng để giáo dục, bởi vì "họ phục vụ như những người huấn luyện cảm xúc". Trẻ em có thể hiểu, thông qua các nhân vật của một câu chuyện, những ý tưởng phức tạp, được thể hiện thông qua một ngôn ngữ tượng trưng và ẩn dụ.
Tại sao những câu chuyện kích thích trí tuệ cảm xúc?
Huấn luyện viên cảm xúc
Đầu tiên, những câu chuyện giúp trẻ hiểu những gì người khác và bản thân nghĩ và cảm nhận. Bằng cách gặp gỡ các nhân vật từ các nền văn hóa, kích cỡ và màu sắc khác nhau, con cái chúng ta phát triển khả năng thấu cảm và có thể thấy giá trị của những người khác biệt. Nói tóm lại, họ học cách đặt mình vào vị trí của nhau.
Ngoài ra, thông qua những câu chuyện, trẻ có thể học cách xác định cảm xúc của chính mình. Các nhân vật, Ibarrola nói, "những cảm xúc sống động, thể hiện chúng theo cách thức cử chỉ và nói về lý do tại sao họ cảm thấy chúng". Con cái chúng ta có thể học cách xác định những cảm xúc này trong cuộc sống của chính mình và truyền đạt chúng ra bên ngoài thông qua lời nói, cử chỉ và tư thế cơ thể, bắt chước những con số mà chúng ngưỡng mộ.
Khoảng cách an toàn
Vì nhân vật chính của những câu chuyện là những người cảm nhận được cảm xúc và hành động phù hợp trong các câu chuyện, những đứa trẻ có một khoảng cách an toàn. Không phải họ trải nghiệm những gì xảy ra trong câu chuyện, mà là các nhân vật. Điều này cho phép họ dự đoán các tình huống không sống hàng ngày và học cách phản ứng với chúng.
Dịch vụ đảm bảo
"Những câu chuyện là một phương tiện trong đó sự chú ý được đảm bảo," Ibarrola nói. Tất cả trẻ em đều thích những câu chuyện, giúp chúng dễ dàng chú ý và tập trung vào việc đọc. Đây là những yếu tố quan trọng để đảm bảo rằng những lời dạy về trí tuệ cảm xúc có trong các câu chuyện được trẻ em của chúng ta tiếp thu.
Ngoài ra, "câu chuyện là một nguồn tài nguyên linh hoạt" bởi vì nó không chỉ dành cho trẻ em, mà những cuốn sách được thiết kế cho độc giả tám và mười tuổi có thể làm việc và khiến trẻ lớn hơn, những người có thể rút ra những bài học hữu ích cho cuộc sống của chúng.
Lời khuyên cho trẻ học bằng cách đọc
Để nội dung của những câu chuyện thực sự tạo ra sự khác biệt trong giáo dục trẻ em của chúng ta, chúng ta có thể làm theo một số lời khuyên sau:
1. Chọn những câu chuyện miêu tả các nền văn hóa khác nhau hoặc các giai đoạn của cuộc sống, để trẻ em có thể biết rằng có nhiều cách sống khác nhau ở những nơi khác trên thế giới.
2. Đặt câu hỏi cho con bạn liên quan đến cách hành động của các nhân vật trong lịch sử, để khuyến khích sự hiểu biết của họ về việc đọc.
3. Khuyến khích họ nghĩ họ sẽ hành động như thế nào đã từng ở trong hoàn cảnh giống như các nhân vật trong câu chuyện.
Không có nghi ngờ rằng những câu chuyện là một cách hiệu quả để dạy cho con cái chúng ta những khía cạnh khác nhau của trí tuệ cảm xúc. Thông qua những câu chuyện sẽ thu hút sự chú ý của họ, họ có thể học cách đồng cảm với những người khác biệt, xác định cảm xúc của chính họ và phản ứng với những tình huống khác nhau, để trở thành những người khỏe mạnh và hạnh phúc.
Isabel López Vasquez
