Dạy đời: chìa khóa cho sự đổi mới giáo dục
Unamuno, nhà văn, nhà viết kịch và triết gia, đã dành nhiều nỗ lực để nghiên cứu về giảng dạy và quan hệ giáo viên và học sinh. Don Miguel đã từng khẳng định rằng giáo viên không nên được quan sát như một ngôi đền tri thức, mà là một trung gian học tập. Ông là một nhà đổi mới.
Và sự đổi mới có liên quan nhiều đến mô hình giảng dạy truyền tải Đại học Francisco de Vitoria, rằng mỗi khóa học chuẩn bị những giáo viên tốt nhất mà xã hội cần thông qua các Độ trong Giáo dục Trẻ sơ sinh và Giáo dục Tiểu học. Một khóa đào tạo dựa trên các tiêu chí thực tế, trong công việc chung với sinh viên, với kết quả việc làm trong môi trường 100%.
Truyền cho trẻ em những kiến thức và giá trị sẽ giúp chúng phát triển trong suốt cuộc đời chỉ đạt được bằng một khóa đào tạo phù hợp, dựa trên các phương pháp sáng tạo như phương pháp được sử dụng trong các trường đại học Anglo-Saxon hoặc châu Âu, với tầm nhìn mở và sư phạm gia đình cũng vào chơi.
Dạy đa dạng
Dạy tốt nhất thường luôn dễ dàng hơn là thích nghi với khả năng của mỗi học sinh. UFV phải đối mặt với thách thức này với Bằng cấp Chuyên gia về Chú ý đến Đa dạng Tập trung vào Người làm việc giáo dục hòa nhập, một người chú ý đúng mức đến các sinh viên có nhu cầu hỗ trợ cụ thể trong trường. Làm việc trên tài năng của mỗi đứa trẻ là đằng sau nhiệm vụ giáo dục này.
Về sự thành công của những tựa game này, vô cùng thiết thực, nó cho kết quả của nó: họ là những giáo sư và chuyên gia riêng hoàn thành trong nhiều trường hợp thuê các sinh viên để xem kiến thức có được sau này. Việc sử dụng các phương pháp mà họ học thông qua sự hợp tác của sinh viên, hoặc thông qua việc giải quyết các vấn đề, là cơ sở của các chương trình này được phát triển trong các lớp học, hội thảo, hoạt động liên tục với trẻ em và năng động gần với cuộc sống chuyên nghiệp . Cũng có trường hợp học sinh gần đây rời UFV đã được kêu gọi để truyền đạt kiến thức của họ cho các giáo viên có hơn hai thập kỷ kinh nghiệm trong điều trị, ví dụ, về bệnh tự kỷ.
Giáo dục, tại Đại học Francisco de Vitoria, được tập trung như một thách thức và trách nhiệm. Không đi xa hơn, chủ đề dạy kèm đặc biệt chú ý đến sự tham gia của các gia đình và khuyến khích sự đồng hành trong quá trình giáo dục của trẻ em.
Một công việc toàn diện, tránh xa các hướng dẫn truyền thống, trong trường hợp này kết hợp và đồng hành cùng các gia đình để họ là một phần của hệ sinh thái giáo viên-học sinh nói chung.
Cấp độ giảng dạy xuất sắc
Trong các bậc giảng dạy này xứng đáng được đề cập đến Chương trình xuất sắc cho đào tạo giáo viên, nhằm thu hút các giáo viên tương lai, những người có thể truyền đạt tốt nhất các giá trị, sứ mệnh và cách hiểu về giáo dục của trường đại học này. Chúng tôi đang đối mặt với một dự án được thiết kế cho sinh viên với một ơn gọi mạnh mẽ cho việc giảng dạy và một hồ sơ được cam kết và xác định với nhiệm vụ của UFV. Học sinh của Giáo dục Trẻ sơ sinh hoặc Giáo dục Tiểu học đáp ứng các yêu cầu này có thể được hưởng học bổng 100% chi phí Bằng cấp và một chương trình đào tạo bổ sung cụ thể.
Các chuyên gia của giảng dạy nghiên cứu sự nghiệp của họ trong UFV có được, một mặt, kiến thức sâu sắc về các môn học mà họ sẽ truyền đạt cho sinh viên của họ; mặt khác, sự hiểu biết về tâm lý của trẻ và các quá trình phát triển trong quá trình học tập của chúng, cũng như sự chuẩn bị để phát triển các chiến lược nhằm tạo điều kiện cho việc học tập này như một kinh nghiệm thực tế; và cuối cùng, tất nhiên, khả năng phản ánh về vai trò của giáo viên trên thế giới và tầm quan trọng của việc đặt cuộc sống chuyên nghiệp của họ phục vụ người khác.
Như Unamuno sẽ nói không có avarice, nhưng hoàn toàn ngược lại, người truyền đạt kiến thức của họ và cũng làm điều đó trên con đường xuất sắc.
Teresa Rivas Gómez. Khoa Thông tin và Hướng dẫn Đại học tại Đại học Francisco de Vitoria
