Các chuyên gia giáo dục giải thích rằng không có vấn đề gì trong việc cấm di động trong các lớp học
Các công nghệ mới đã trở thành một công cụ được sử dụng rộng rãi bởi các thế hệ mới. Sự hiện diện của các thiết bị này được đảm bảo vào hầu hết các giờ, ngay cả khi chúng nên được thực hiện nhiệm vụ khác, chẳng hạn như tham dự trong lớp. Trẻ em có nên được phép đi học bằng điện thoại thông minh hay nên hạn chế sử dụng trong những giờ học này?
Một số chuyên gia giáo dục là rõ ràng: điện thoại thông minh Nó không có chỗ trong các lớp học. Điều này được giải thích bởi một số giáo viên BBC, nơi họ giải thích rằng không cần phải sợ sự cấm đoán của các thiết bị này trong lớp học. Một vị trí dựa trên những phiền nhiễu mà nó gây ra và trong các trường hợp đe doạ trực tuyến.
Học sinh mất tập trung
Katharine Birbalsingh, một giáo viên tại Trường cộng đồng Michaela ở Wembley, chỉ ra rằng điện thoại thông minh Nó không có chỗ trong trường này khi họ đánh lạc hướng học sinh và làm gián đoạn sự tập trung của họ. Một giải pháp trung gian cho những phụ huynh phải liên lạc với con cái vì một số lý do là để điện thoại thông minh trong ba lô và với dữ liệu bị ngắt kết nối.
Theo cách này, trong trường hợp cuộc gọi khẩn cấp Đứa trẻ có thể trả lời mà không bị phân tâm bởi các thông báo của các ứng dụng nhắn tin tức thời hoặc tin tức trong các mạng xã hội. Timothy Gibbs, giáo sư của trường trung học Reepham, cũng thuộc dòng này, người ủng hộ việc cấm điện thoại thông minh trong lớp để đảm bảo sự tương tác lớn hơn giữa các học sinh.
Khi giờ ra chơi hoặc giờ ăn trưa đến, nhiều sinh viên đã sử dụng thời gian này để tham khảo điện thoại di động của họ thay vì nói chuyện với bạn cùng lớp. Với cái này cấm Các trường hợp đe doạ trực tuyến cũng được ngăn chặn bằng cách ngăn chặn các trường hợp như ghi lại một số tình huống quấy rối.
Cải thiện trong ghi chú
Ý kiến của những giáo viên này không phải là người đầu tiên chỉ ra những lợi ích của việc cấm điện thoại thông minh trong trường học. Một công việc của Trường Kinh tế Luân Đôn thu thập thông tin từ nhiều trường học ở Vương quốc Anh để phân tích chính sách của họ với các công nghệ này và các ghi chú được trình bày bởi các sinh viên của họ.
Những trung tâm có chính sách cấm sử dụng điện thoại thông minh đã thể hiện sự cải thiện trong 6,41% trong ghi chú của trường bạn Một thực tế nhắc nhở giáo viên về sự cần thiết phải chú ý đến việc sử dụng mà học sinh của họ làm cho các thiết bị này. Mặc dù cũng có những người khẳng định rằng việc sử dụng các thiết bị này có thể giúp sinh viên tích cực, nhưng không có chính sách tiêu chuẩn hóa về sử dụng tốt.
Điều này dẫn đến việc học sinh lạm dụng điện thoại thông minh của họ trong lịch học. Điều này khiến họ bị phân tâm vào thời điểm này, dẫn đến điểm kém hơn vào cuối năm học. Vì lý do này, phụ huynh và giáo viên nên chú ý đến thực tế này xảy ra trong trường học của họ.
Damián Montero
