Tiếp xúc quá nhiều với màn hình, những rủi ro mà trẻ em phải gánh chịu

Các công nghệ mới đã xuất hiện vài năm trước và trở thành một phần của ngày này cho cả gia đình. Ông bà, cha mẹ, cháu, tất cả đều sử dụng theo cách riêng của họ thiết bị Họ cố gắng làm cho ngày trở nên dễ dàng hơn bằng cách cung cấp một nguồn thông tin trong thời gian thực hoặc có thể liên lạc từ xa giữa hai người ở xa.

Nhưng rủi ro gây ra bởi các công nghệ mới cũng được biết đến, đặc biệt là đối với người bản địa kỹ thuật số. Sống bao quanh bởi màn hình làm cho nhiều người có thể kết thúc tùy thuộc vào họ. Máy tính, máy chơi video, điện thoại thông minh hoặc máy tính bảng cung cấp một hình thức giải trí có thể trở thành một chứng nghiện nguy hiểm cho người trẻ nhất trong nhà.


Hệ thống phần thưởng

Theo báo cáo từ Bệnh viện Sant Joan de Déu ở Barcelona, ​​việc tiếp xúc quá nhiều với màn hình cuối cùng có thể tạo ra sự phụ thuộc vào họ vì hệ thống phần thưởng được tạo ra trong não của người trẻ nhất. Một ví dụ điển hình là cảm giác hạnh phúc để lại trong thực tế nhỏ nhất là hoàn thành một nhiệm vụ trong một trò chơi video.

Sự phát hành dopamine này khiến người trẻ nhất tìm lại cảm giác tương tự trên màn hình. Một cuộc trò chuyện thú vị thông qua một ứng dụng nhắn tin tức thời hoặc xem video về một chủ đề bạn thích là hai ví dụ khác về cách các công nghệ mới có thể kết thúc gây ra sự phụ thuộc vào người bản địa kỹ thuật số.


Nó cũng cảnh báo rằng từ nhỏ, trẻ em có trước màn hình khác nhau như điện thoại thông minh với các ứng dụng khởi xướng sự phát triển này phụ thuộc. Sự hiện diện của màu sắc, âm thanh và các trò chơi khác làm cho trẻ em liên hệ các thiết bị này với niềm vui và giải trí tìm cách lặp đi lặp lại nhiều lần để cảm thấy như vậy.

Cảm giác giống như trong các chứng nghiện khác

Sự phụ thuộc của màn hình có thể được so sánh với các chứng nghiện khác như rượu. Một ví dụ là cảm giác cáu kỉnh cho thấy nhỏ nhất của ngôi nhà khi họ loại bỏ một trong những thiết bị này hoặc nhu cầu sử dụng chúng để trải nghiệm cùng một hạnh phúc. Không có khả năng nào khác được coi là có thời gian tốt ngoài việc sử dụng các công nghệ này.

Thực tế là mối quan hệ giữa công nghệ mới và hạnh phúc này bắt đầu trong giai đoạn sớm nhất của trẻ em khiến cha mẹ có thể đồng hành với sự hiện diện của màn hình của các giáo lý kỹ thuật số quan trọng hơn:


- Hiển thị các tùy chọn giải trí khác. Nhiệm vụ của cha mẹ nên là trẻ biết các lựa chọn vui chơi khác bên cạnh điện thoại thông minh hoặc máy tính bảng. Do đó, thay vì để điện thoại di động để trẻ bị phân tâm, tốt nhất là chơi với bé.

- Đặt giới hạn và tuân thủ chúng. Sớm muộn gì mọi người cũng có quyền truy cập vào các công nghệ mới. Nhiệm vụ của cha mẹ là đặt ra các giới hạn cả về thời gian sử dụng và cách sử dụng, bạn cũng phải đảm bảo rằng các quy tắc này được tuân thủ và không nhượng bộ trong cơn giận dữ.

- Chia sẻ việc sử dụng các công nghệ mới. Cha mẹ phải đi cùng con cái khi chúng bắt đầu sử dụng các công nghệ này. Bằng cách này, trẻ em sẽ có một hình người lớn sẽ đánh dấu đường đi của chúng và người lớn sẽ có thể theo dõi việc xử lý mà trẻ em có.

Damián Montero

Video: Thrive vietsub


Bài ViếT Thú Vị

Làm thế nào âm nhạc có thể giúp trẻ em bị ADHD

Làm thế nào âm nhạc có thể giúp trẻ em bị ADHD

Mong muốn khám phá diễn ra trong thời thơ ấu, thường đi kèm với cụm từ"đứa trẻ này không dừng lại một chút". Về nguyên tắc, điều này không phải là một vấn đề, vì nó thường là điều tự nhiên và là...