Học sinh có khả năng cao, sự cân bằng giữa một trường học tiêu chuẩn và tăng tốc trí tuệ

Mỗi sinh viên có nhu cầu riêng, mỗi sinh viên khác nhau. Nhưng trong một số trường hợp, những người trẻ nhất có một số đặc điểm buộc các giáo viên phải chú ý để đáp ứng những yêu cầu này. Một ví dụ là những người trẻ tuổi với năng lực caoNhững gì được đề nghị? Giữ họ ở cùng một trình độ học vấn, hoặc đặt họ sang một bên để tận dụng tiềm năng đầy đủ của họ?

Trong khi không thể phủ nhận rằng nhu cầu của trẻ em với năng lực cao họ làm cho đội ngũ giảng dạy phải đặc biệt chú ý, giữ họ bên lề cũng có thể khiến những sinh viên này không phát triển xã hội. Tìm kiếm sự cân bằng giữa cả hai lĩnh vực là điều cần thiết để đảm bảo sự thành công của những đứa trẻ này, như được chỉ ra bởi Ramon Duch và Raúl Tárraga, cộng tác với các giáo viên của Thạc sĩ về Khó khăn trong học tập và Rối loạn ngôn ngữ tại Đại học Mở của Catalonia.


Xã hội hóa và trao quyền

Theo chỉ định của cả hai chuyên gia, một trong những biện pháp phổ biến nhất đối với sinh viên có khả năng cao là vượt qua một vài khóa học để phát triển chúng theo đặc điểm của họ. Tuy nhiên, quyết định này có thể có hậu quả quan trọng trong bạn phát triển xã hội vì cần phải nhớ rằng học sinh sẽ chia sẻ lớp học và giờ với học sinh mất vài năm.

Mặc dù học sinh có khả năng cao có thể ở cùng cấp độ trí tuệ với những người bạn cùng lớp này, nhưng sự phát triển xã hội của họ không cùng cấp độ. Một thực tế kết thúc, trong hầu hết các dịp, bởi cách ly trẻ và làm cho anh ta hết bạn bè. Đừng quên vai trò của trường học như một môi trường nơi những người nhỏ bé kết bạn với nhau có thể được kéo dài qua nhiều năm.


Các chuyên gia này ghi nhớ sự mong manh đặc trưng cho các giai đoạn của tuổi thiếu niên và tuổi thiếu niên. Tìm kiếm sự cân bằng giữa việc trao quyền cho khả năng của họ và sự phát triển xã hội của những sinh viên này là chìa khóa. Làm thế nào để có được nó? Theo các tác giả của ấn phẩm này, điều quan trọng là tìm sự cân bằng giữa một học chuẩn và điều đó đáp ứng nhu cầu đặc biệt của nhóm sinh viên này.

Tầm quan trọng của hoạt động ngoại khóa

Việc nâng cao các đặc điểm của học sinh với khả năng cao không chỉ đi qua lớp học. Nhiều người là các hoạt động ngoại khóa có thể khuyến khích tiềm năng của những sinh viên này. Điều này được Đại học Quốc tế La Rioja chỉ ra trong một trong những dự án của nó, nơi nó tập trung vào nhu cầu của nhóm học sinh này và cách tiến hành, cả về phía giáo viên và gia đình của họ.


Dự án này được cam kết trao quyền cho các điểm khác nhau của trẻ có khả năng cao để phát triển các khía cạnh khác nhau hàng ngày của chúng:

- Kích thích tiềm năng trí tuệ và tăng cường các kỹ năng xã hội và mối quan hệ giữa các bằng nhau.

- Kích thích phát triển kỹ năng và chiến lược tư duy.

- Thúc đẩy học tập tự chủ và sáng tạo.

- Cung cấp đào tạo đầy đủ cho phụ huynh.

Dự án này nhấn mạnh sự cần thiết phải làm việc cạnh nhau giữa trung tâm nhằm thúc đẩy các hoạt động ngoại khóa này, cho dù cùng một đứa trẻ đến lớp hay một thực thể khác và cùng một gia đình. Mục tiêu là sau mỗi ngày, một sự phản ánh về những gì đã học được tăng cường ở nhà.

Ngoài ra, như được chỉ định bởi Junta de Andalucía trong một trong những ngày dành riêng cho trẻ em có khả năng cao, thông qua các hoạt động ngoại khóa, có thể đạt được sự thích nghi ngoại khóa của trẻ với những đặc điểm này.

Damián Montero

Video: Ts Lê Thẩm Dương - Sự đồng bộ của Chiến lược trong môi trường doanh nghiệp vừa và nhỏ


Bài ViếT Thú Vị

Không sao, nếu bạn có điện thoại di động

Không sao, nếu bạn có điện thoại di động

Con cái của chúng tôi lớn lên và đi chơi nhiều hơn với bạn bè của họ. Sự không thoải mái khi không có chúng bên cạnh khiến cha mẹ cuối cùng mua một chiếc điện thoại di động cho con. Một điện thoại di...