Các hoạt động có lợi cho việc học toán
Họ nổi tiếng là nhàm chán và văn hóa đại chúng đã chịu trách nhiệm thực hiện toán học được xem là một trong những môn học mà học sinh sợ nhất. Nhưng thực tế lại rất khác, vấn đề này có thể thú vị như bất kỳ trò chơi nào chiếm thời gian giải trí của các bạn nhỏ.
Trong thực tế, toán học và chơi không phải là bất hòa. Những hoạt động vui tươi này thậm chí có thể ủng hộ việc giảng dạy môn học này, vì vậy một tiên nghiệm, khó khăn cho những người nhỏ bé. Điều này được nhấn mạnh bởi Kevin Salvador, giảng viên của Đại học Bách khoa Madrid, trong một trong những tác phẩm của mình.
Trò chơi và học tập
Salvador trình bày trò chơi như một phương tiện để học sinh có thể hiểu các khái niệm khác nhau và tiếp thu chúng. Những hoạt động này cũng cho phép củng cố những gì đã biết và các quy trình đã có được và củng cố tự động hóa mà tạo nên việc học của bất kỳ môn học. Tại sao không áp dụng các hoạt động này vào toán học?
Trong số những lợi thế của việc sử dụng trò chơi trong học tập của toán học bao gồm:
- Giúp học sinh có được sự khéo léo cao trong việc phát triển tư duy toán học.
- Nó phục vụ để dạy nội dung và chiến lược trong việc giải quyết các vấn đề.
- Nó tạo ra một động lực lớn hơn ở trẻ em, ủng hộ sự nhiệt tình của chúng đối với chủ đề này.
- Các trò chơi giúp xây dựng một mạng lưới rộng lớn các thiết bị cho phép trẻ đồng hóa một thực tế và kết hợp nó vào cuộc sống hàng ngày của chúng.
Trò chơi học toán
Đây là một số ví dụ về các trò chơi phục vụ cho việc sử dụng toán học thông qua hoạt động:
- Cửa hàng nhỏ. Quản lý một cửa hàng đòi hỏi phải sử dụng các phép toán nhỏ: cộng và trừ, chia. Đặt đứa trẻ vào vai trò của người quản lý thương mại và khiến nó suy nghĩ trước khi thu thập hoặc nhận một số tiền sẽ có lợi cho sự phát triển của vấn đề này.
- Chia bánh. Một cách rất đơn giản để dạy các phân số cho các bạn nhỏ là dạy rằng đơn vị giống như một chiếc bánh và các phần được chia thành các phần.
- Danh sách mua sắm. Một ngân sách được gán cho nhỏ nhất và họ được cấp một danh sách mua sắm. Sau đó, họ được mời "mua" trong siêu thị, cung cấp các sản phẩm khác nhau với các mức giá khác nhau. Mục tiêu là để biết cách chọn và bình phương những gì trong ví với chi phí của các mặt hàng.
Damián Montero
