Những rủi ro của sự hoàn hảo trong sự phát triển của trẻ em
Khi bất cứ ai đi làm, mục tiêu rất rõ ràng: để đạt được mục tiêu của bạn theo cách tốt nhất có thể. Tại thời điểm này, một câu hỏi được đặt ra, nó có đủ để làm tốt mọi thứ không, chúng ta có nên luôn cố gắng đưa ra một điểm cộng không? Đâu là điểm khác biệt giữa phòng thí nghiệm tốt và phòng thí nghiệm hoàn thiện quá mức?
Quá nhiều nhu cầu có hậu quả cho trẻ em và sự phát triển của chúng. Điều này được chỉ ra bởi Hiệp hội các nhà giáo dục mầm non thế giới, AMEI-WAECE, người cảnh báo về những tác động mà cầu toàn có thể có cho trẻ em những ý tưởng mà các bạn nhỏ có về những gì chúng nên có và để chinh phục một lý tưởng trở nên không thể đạt được. Tìm nền tảng giữa nhu cầu bản thân và khối lượng công việc quá nhiều.
Nhu cầu tốt
Cầu toàn có thể giúp các bạn nhỏ đạt được mục tiêu và không giải quyết. Muốn phát triển và cải thiện tình hình mà người ta tìm thấy chính mình, là một giá trị cần được tính đến và điều đó thật tuyệt lợi nhuận trong nhỏ nhất AMEI-WAECE khuyên bạn nên tự yêu cầu miễn là:
- Đặt mục tiêu phù hợp và trong tầm tay trẻ em.
- Tính nhất quán cần thiết được duy trì để đạt được các mục tiêu này.
- Thói quen làm việc cần thiết để đạt được các mục tiêu đã được khắc sâu.
- Có một động lực thực sự để cải thiện và không giải quyết cho tình hình hiện tại của đứa trẻ.
- Một kế hoạch làm việc đầy đủ được tạo ra để đạt được các mục tiêu.
Mục tiêu hợp lý
Nếu bạn hiểu chủ nghĩa hoàn hảo là khả năng khắc phục và luôn muốn dành những điều tốt nhất cho họ, chúng ta đang nói về một giá trị rất đáng mong đợi. Tuy nhiên, vấn đề phát sinh khi các mục tiêu được đặt ra không hợp lý và không có cách nào để đạt được chúng. Trong một số tình huống, trẻ có những kỳ vọng quá cao về bản thân, điều này dẫn đến việc chúng quá quan trọng.
Trong những tình huống này, trẻ em không thể suy luận về mục tiêu của mình và bất kỳ kết quả nào không phải là lý tưởng này sẽ được coi là một thất bại điều đó sẽ ảnh hưởng đến họ ở cấp độ tâm linh. Một sự thất vọng sẽ mang lại một kết quả khác ngoài mong đợi vì cảm giác này sẽ ngăn chặn những đứa trẻ làm nảy sinh cảm giác buồn bã hoặc tội lỗi, khiến lòng tự trọng của chúng bị suy giảm.
Một sự cầu toàn quá mức khiến trẻ em tập trung sự chú ý vào các khía cạnh tiêu cực của nó, phóng đại những sai lầm của chúng và trải nghiệm suy nghĩ cứng nhắc. Đối với họ không có trung gian giữa tổng thành công hay thất bại tuyệt đối. Theo ông, không có khả năng là sai. Do đó, bắt đầu những cuộc phiêu lưu hoặc hành trình mới gây ra nỗi sợ hãi vì nó có thể có nghĩa là một thất bại.
Cha mẹ có thể làm gì trong những tình huống này? Đây là một số mẹo được cung cấp bởi AMEI-WAECE:
- Biết những hạn chế của trẻ và không bao giờ yêu cầu nhiều hơn những gì chúng có thể đưa ra. Không rời khỏi phòng để tuân thủ, cha mẹ phải chấp nhận rằng con họ có những hạn chế.
- Trao quyền cho cảm xúc tích cực và giáo dục cảm xúc để trẻ biết cách đối phó với cảm xúc tiêu cực.
- Cung cấp hỗ trợ liên tục. Sự hỗ trợ của cha mẹ là rất cần thiết, đặc biệt là khi kết quả không như mong đợi.
- Tăng cường sự tin tưởng của các bạn nhỏ và khiến họ hiểu rằng sai là con người.
- Cho ví dụ. Cha mẹ là tấm gương trong đó họ xem nhỏ nhất, đối mặt với những thời điểm tồi tệ mà không nản chí sẽ là một bài học tuyệt vời cho con cái.
Damián Montero
