Thủ thuật giúp con bạn giúp người khác
Cũng giống như những thói quen mà con cái chúng ta có được để chăm sóc vệ sinh, đeo ba lô hoặc nhiệm vụ của chúng đạt được bằng cách lặp lại và củng cố tích cực, chúng ta có thể truyền cho chúng thói quen giúp đỡ người khác, cho những người gần gũi hơn: gia đình và bạn bè của họ.
Từ nhỏ chúng tôi đã làm việc với họ những khái niệm như trật tự, chúng tôi đã dạy họ chăm sóc vệ sinh cá nhân, chúng tôi đã hướng dẫn họ chuẩn bị quần áo mỗi ngày, chúng tôi khuyến khích họ chăm sóc ba lô của trường và hoàn thành bài tập về nhà kịp thời và hình thức
Trong các nhiệm vụ trong nước, họ đã có thể làm giường và chăm sóc mang quần áo bẩn đến nơi của họ. Chúng tôi thậm chí đã làm việc với một số bưu kiện được phân phối giữa các thành viên trong gia đình, chẳng hạn như đặt và tháo bàn, chăm sóc phục vụ nước hoặc cho một người bạn đồng hành động vật.
Xem trách nhiệm của con cái chúng ta cả với những thứ của chúng và với các nhiệm vụ tập thể khiến chúng ta cảm thấy tự hào. Nhưng chúng ta vẫn cần một thử thách khó khăn nhất: bước giúp đỡ, đó là,Nghĩ đến người khác mà không nhận được lợi ích ngay lập tức.
Giúp đỡ người khác, một ý tưởng để đưa vào thực tế
Đó là về việc giúp con cái chúng ta giúp đỡ trong những tình huống mà chúng không chịu trách nhiệm. Nhưng làm thế nào để chúng tôi giải thích cho một đứa trẻ rằng, sau khi hoàn thành thành công bài tập về nhà, sẽ rất tuyệt nếu anh ấy dành thời gian giúp em trai mình thay vì chơi? Làm thế nào để chúng ta có được điều đó, ngoài việc nhặt quần áo bẩn của anh ta, nhặt đồ của em gái anh ta ở ngay bên cạnh? Làm thế nào để chúng ta rời khỏi không chỉ để làm giường mà, ví dụ, để làm buổi sáng của cha mẹ trong khi họ chuẩn bị bữa sáng?
Trẻ em tiếp thu khá nhanh khái niệm trách nhiệm đối với những gì thuộc về chúng. Từ khi còn rất nhỏ, với sự giúp đỡ rất lớn của trường, họ thấm nhuần ý tưởng rằng họ phải chăm sóc tài liệu của trường được trao cho họ và họ có trách nhiệm không quên quần áo hoặc để đồ chơi trong sân chơi. Họ biết rằng nhiệm vụ họ được gửi về nhà là của họ và họ không nên yêu cầu sự giúp đỡ từ cha mẹ, bởi vì các giáo viên đã nói với họ nhiều lần. Họ sẽ cố gắng giúp đỡ, nhưng nếu chúng tôi không cung cấp cho họ, họ sẽ học cách chịu trách nhiệm.
Họ có thể giải quyết những nghi ngờ của riêng mình, để viết ra các bài tập mà họ đã được chỉ định hoặc ngày thi. Họ có thể chuẩn bị dụng cụ thể thao mà không gặp vấn đề gì và không cần giúp đỡ để tự mặc quần áo trong một thời gian dài. Nhưng họ vẫn xem xét rằng các bản phân phối của mỗi người là các ngăn kín. Vì vậy, những khoảng trống giữa các trách nhiệm không phải là miền của ai cả.
Ý tưởng để họ khám phá ra rằng giúp đỡ người khác là tuyệt vời
Tất nhiên, "chúng không phải là vấn đề của bạn", để sử dụng thuật ngữ mà con cái chúng ta thường sử dụng. Nếu điều gì đó không phải là 'lỗi của bạn' hoặc không thuộc phạm vi trách nhiệm của bạn, bạn không phải làm thế. Đó là lý do tại sao thử thách của chúng tôi là tìm giải pháp khiến họ đi sửa đổi ý tưởng định sẵn này và khám phá ra rằng giúp đỡ người khác không chỉ là điều quý giá, nó sẽ khiến họ cảm thấy đặc biệt hạnh phúc.
Ý tưởng 1. Danh sách nhiệm vụ
Có những nhiệm vụ mang tính cá nhân và không thể chuyển nhượng: chúng tôi sẽ không rửa răng cho người khác và việc chúng tôi chuẩn bị sách vào ngày hôm sau là rất hợp lý vì rất có thể chúng tôi sẽ làm sai. Nhưng có nhiều hoạt động trong cuộc sống hàng ngày của ngôi nhà có thể được chia sẻ và phân phối.
Chúng tôi có thể xây dựng cho trẻ một danh sách các công việc thường làm trong nhà: nhặt quần áo bẩn, đặt máy giặt, đặt, ủi, phân phát quần áo sạch, nấu ăn, mua, đổ thùng, lau chùi .. Một khi chúng tôi đã thực hiện bức tranh, có lẽ trên một bảng đen lớn, chúng tôi sẽ được phân công vai trò theo độ tuổi và hoàn cảnh của từng thành viên trong gia đình.
Nếu chúng tôi có nhiều con, tốt nhất là bạn nên thực hiện các ca làm việc luân phiên để tránh chúng bắt đầu so sánh các phân bổ với những người khác. Danh sách các nhiệm vụ cho phép chúng ta chấm dứt viễn cảnh này mà chúng ta không quan tâm đến người khác. Nếu một đứa trẻ phải đi quanh nhà để nhặt quần áo bẩn, nó sẽ đón mọi người. Khi mọi người sẽ trải qua nhiệm vụ này, họ sẽ đánh giá cao nỗ lực của người tương ứng với họ mỗi ngày và sẽ tạo điều kiện thuận lợi cho công việc của họ.
Ý tưởng 2. Hợp tác với "điểm mạnh" của chúng tôi
Không phải tất cả trẻ em đều giống nhau và không phải tất cả đều hướng đến cùng một tài năng. Nếu chúng ta trao quyền cho họ để giúp các thành viên khác trong gia đình trong những kỹ năng được phát triển hơn, họ sẽ học được một bài học hay về sự hào phóng trong khi khuyến khích lòng tự trọng của họ.
Có nhiều lĩnh vực để hợp tác giữa anh em hoặc bạn bè. Có lẽ rõ ràng nhất là bài tập về nhà, nhưng có những lĩnh vực khác mà việc học này có thể rất hiệu quả: thủ công, trò chơi trên bàn, trò chơi video, luyện tập một số môn thể thao ...Để làm cho họ tự hào hơn về sự hợp tác của họ, cha mẹ có thể cho chúng tôi dạy ở một số khía cạnh. Ví dụ, chúng ta dễ dàng vượt qua kiến thức kỹ thuật số. Chúng tôi có thể yêu cầu họ giúp chúng tôi tìm ứng dụng, định vị video YouTube hoặc chỉ cho chúng tôi cách quay video nhỏ.
Ý tưởng 3. "Ngày của người khác"
Sáng kiến này có xu hướng kích thích trẻ em rất nhiều và, một khi chúng đã có được thói quen này, sẽ không quá khó để duy trì nó trong thời niên thiếu. Như thể đó là một trận hòa mù quáng, một vài mẩu giấy nhỏ với tên của từng thành viên được đưa ra như một gia đình và một ngày được thiết lập để kỷ niệm "ngày của người khác". Trong ngày đó, mỗi người phải làm một điều gì đó đặc biệt cho người đã chạm vào mình.
Đó là một chi tiết không cần tiền, nghĩa là, nó không thể là một món quà có giá, mặc dù có lẽ không phải là một món quà, chẳng hạn như tách ra từ một món đồ chơi, một cuốn sách hoặc một bộ quần áo mà chúng ta biết . Nó có thể là một chi tiết nhỏ như chuẩn bị một món tráng miệng mà bạn đặc biệt thích hoặc đó là với chiếc giường mở và đồ ngủ sẵn sàng khi bạn đi ngủ. Một đứa trẻ rất nhỏ có thể vẽ một bức tranh của người anh em đã trở về ngày hôm đó. Nó bao gồm, đơn giản, trong việc làm cho ngày khác dễ dàng hơn một chút.
Mọi thứ phải là một điều ngạc nhiên và không ai có thể nói anh ấy đang làm gì, bởi vì thách thức có hai mặt: nó không chỉ nghĩ về người khác, mà còn về mọi người nhận ra những gì người khác đang làm cho anh ấy. Ngày hôm sau sẽ có những chia sẻ và cảm ơn vì tất cả những trải nghiệm. Và bây giờ chúng ta có thể đặt ngày cho 'ngày khác' tiếp theo.
Ý tưởng 4. Đọc tài trợ
Sáng kiến này, đang được thực hiện ở một số trường, cũng có thể được áp dụng tại nhà, với đại gia đình hoặc với nhóm bạn bè. Nó bao gồm những đứa trẻ lớn hơn, trong những năm cuối của giáo dục Tiểu học hoặc Trung học, dành một thời gian để đọc và giới thiệu sách cho 'con đỡ đầu đọc' của họ.
Điều này sẽ khiến họ phải suy nghĩ về sở thích và sở thích của họ, cố gắng tìm ra những tiêu đề khác nhau và để hiểu nhau hơn. 'Con đỡ đầu' sẽ học cách trở thành 'bố mẹ đỡ đầu' và sẽ cố gắng đọc tốt hơn và tốt hơn và có thể đối phó với chúng từ một độc giả nhỏ.
Victoria Molina
